一、确保第二课堂活动顺利开展

1.活动审核:在各活动主办方发布活动后在“到梦空间管理系统”进行审核。

2.活动执行:负责各类活动的学分后期发放工作，确保活动顺利进行并达到预期效果。

二、负责到梦空间管理系统学校端

负责管理到梦空间系统学校管理端，包括活动管理、部落管理、用户管理、内容管理、二课管理多项模块：

(1)活动管理:包括活动审核、活动信息查询、完结活动查询、专题活动开展，以及活动的签到管理、咨询管理、花絮管理、评价管理等内容。负责活动的日常审核和跟进,查询活动相关信息，筹备专题月、专题活动相关事宜，管理、开展专题活动等。

(2)部落管理:包括部落管理和指导老师管理，负责处理有关部落的相关信息等工作。

(3)用户管理:包括学生账号管理，负责新生到梦空间信息录入和日常信息修改等工作。

(4)内容管理:包括黑名单管理、诚信分管理、反馈管理、公告管理、请假管理五项内容。

(5)二课管理:包括成绩单管理、学分查询、学分明细、成长记录管理和学分预警五项内容

①负责学期初、学期末整理、下发各学院、班级学分预警情况，提醒学分预警的情况，规避因第二课堂学分不达标影响毕业的情况。 

②负责活动成长记录的补录、活动积分的补录工作。

三、资源整合与平台搭建

1.资源整合:

（1）活动资料管理:采用线上线下双线，收集、整理活动负责人提交的活动完结资料，包括第二课堂邮箱邮件和纸质版材料，确保活动举办完成并保存记录。

（2）定期进行数据、资料整理，在月末制作月报。

（3）编制、整合第二课堂人才培养方案。

2.平台构建:利用到梦空间app，进行第二课堂活动的信息发布、报名参与、成果展示等，提高活动在同学们中的参与度和影响力。

四、第二课堂培训

1.目的:为全面贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥“第二课堂”在思想引领、文化育人、实践育人等方面的实效，促进我校学生德智体美劳全面发展。我校每年定期开展第二课堂培训会。

2.形式:线下召开面对面培训会，线上进行实时直播会议内容。

3.内容:主要针对以下三点召开培训：

（1）第二课堂成绩单课程体系及制度

（2）到梦空间使用指南

（3）第二课堂部门工作程序

4.意义:每年定期培训会的召开加深了我校新生对第二课堂制度的了解，提升其参与校园活动的积极性，有助于引导我校新生在今后的学习生活中充分运用第二课堂平台，充分发挥好“第二课堂”协同育人作用，实现第一课堂与第二课堂互动互融、互补互促，促进学生全面发展。

五、学生综合素质评价

1.评价体系建立:参与构建科学合理的第二课堂学分评价体系。编制、整合第二课堂人才培养方案，将学生在第二课堂中的表现纳入综合素质评价体系，激励学生积极参与。

2.成果认定:负责学生第二课堂成长记录的收集、审核、认定工作，确保评价结果的公正性和准确性。

六、校园文化氛围营造

1.文化传播:通过审核、监督各类文化活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。开展第二课堂培训会让学生更详细了解第二课堂在学生综合素质发展中的重要作用。并结合学分体系，适时优化调整文体活动、创新创业、志愿公益、思想成长、自我服务与管理、技能特长共六类培养目标的项目供给比重，引导学生全面均衡发展。

2.品牌打造:打造具有学校特色的第二课堂品牌活动，负责开展第二课堂活动设计、视频宣传招新工作，提升第二课堂知名度。

3.特色活动:坚持“精品化”建设方向，助推课程项目品质升级。学校高度重视 “第二课堂成绩单”精品课程建设，建立专项支持精品课程建设培育，着力打造一批“第二课堂成绩单” 金课。因此，第二课堂开展了“到梦空间”使用操作培训、“共享绿色书香”大学生阅读活动、“研途有我，朋辈领航”-考研公益讲座等一批高质量网络第二课堂精品课程应运而生，确保第二课堂课程项目充足供应，提升了第二课堂课程参与率和覆盖面。

七、反馈与改进

1.意见收集:每月定期收集师生对第二课堂活动的反馈意见，了解活动效果及存在问题。反馈链接如下：https://www.wjx.cn/vm/OIBRIgg.aspx

2.持续优化:根据反馈意见和实际效果，不断调整优化工作策略和活动内容，提升第二课堂工作的质量和效率。